RIVOLTA A BAMBINI E RAGAZZI OFFRE L'OPPORTUNITA' DI SCOPRIRE

LA RISORSA "AMBIENTE NATURALE".

Le attività didattiche comprendono lezioni  scientifiche, integrate da giochi di percezione  e osservazione, mirati a far conoscere la natura come elemento importante della vita.

L’associazione Scoprinatura propone dei laboratori didattici che sviluppano una attiva partecipazione da parte degli alunni, spronandoli e guidandoli attraverso il lavoro teorico e pratico.

Alcuni percorsi didattici sono nuovi,  altri sono stati collaudati negli anni passati dagli accompagnatori che collaborano con la nostra associazione, in ogni caso non varia lo spirito che ci guida quando prepariamo i nostri progetti:  portare a conoscenza degli studenti la complessità della natura e dei suoi equilibri per consentire loro di apprezzare il valore sociale e culturale della tutela della natura.

I progetti didattici proposti si svolgono in Canavese

privilegiando per  le   uscite   percorsi  poco   conosciuti  dal  turismo   di massa.

I progetti possono essere modificati e  adattati  alle esigenze degli insegnanti

per meglio rispondere alla  programmazione scolastica.

In collaborazione con le scuole è possibile svolgere progetti anche più complessi

che si protraggono per diversi mesi.

Alcuni progetti didattici nella parte teorica  verranno svolti presso la sede scolastica, altri  verranno sviluppati  presso il Circolo gli Amici del Mulino di  Rivara (Associazione sportiva di promozione sociale),
dove l’associazione Scoprinatura può disporre di locali, riscaldati, coperti, accessibili ai disabili, con ogni supporto audio visivo.
Questo centro dispone di ampia sala ristorante, servizio bar, area pic-nic,

piscina aperta e solarium durante la stagione estiva.

Per   l’escursione   è  necessario  abbigliarsi   in  modo    adeguato

privilegiando vestiti  comodi,

scarponcini  da escursione  o scarpe da   ginnastica   pesanti  e   un   k-way;.

Tutte le attività sono coperte da un’assicurazione di Responsabilità Civile.

PER INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI:

                                                            
Via. Forneris  11 – 10080 Pertusio (To)                                                                                                                         
Tel. 0124. 617974                                                                                                    
e -mail: pertusio@tiscali.it – sito: www.scoprinaturalive.com                                                             
Responsabile didattica: Barone Rosa  - 347. 1973908

IN EVIDENZA

STUDIAMO GLI ECOSISTEMI

Si propone lo studio di un ecosistema naturale  a scelta tra il bosco, il suolo agrario, la prateria di collina e il laghetto -stagno.

Destinatari: alunni scuola elementare, media

Obiettivo del progetto: Avvicinare i ragazzi alla scoperta dell’ecosistema scelto.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘  Presentazione dell’attività in un incontro con gli insegnanti
◘ Lezione teorica svolta al Circolo Amici del Mulino in cui si studiano animali, vegetali e componenti dell’ ecosistema scelto.
Pranzo al Circolo
◘ Uscita sul campo, durante la quale si scatteranno fotografie, si raccoglieranno reperti, si rileveranno calchi di impronte per osservare dal vero quanto appreso in laboratorio.
◘ Facoltativo. *  Incontro finale in classe per riassumere l’esperienza vissuta e approfondire gli argomenti trattati. (2 ore)

Periodo di realizzazione: primavera per tutti gli ambienti,
                                                                 
                                                          

CHIARE, FRESCHE, DOLCI ACQUE

Lo studio di un ecosistema fornisce la chiave di lettura per comprendere le relazioni ecologiche tra gli esseri viventi e non viventi nell’ambiente.

Destinatari: alunni scuola elementare, media

Obiettivo del progetto: evidenziare le problematiche legate ai corsi d’acqua con particolare attenzione alla gestione delle rive, far comprendere che le sponde fluviali non devono essere sottoposte ad eccessivi interventi di regimazione in quanto ambienti delicati e vulnerabili.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘Presentazione dell’attività in un incontro con gli insegnanti per la presentazione del progetto.
◘Lezione presso i locali del Circolo gli  Amici del Mulino – pranzo al Ristorante.
◘Uscita lungo il corso d’acqua.
◘ Facoltativo. * Incontro in classe con studio ed elaborazione dei dati raccolti. (2 ore)                                                                         

Periodo di realizzazione: da metà marzo a metà maggio 

I FOLLETTI DEL BOSCO

La giornata nel bosco si snoda attraverso un percorso avventuroso e fantastico, nei pressi di un laghetto dove l’incontro con piante
ed animali poco comuni, fa scoprire l’importanza della biodiversità che si trova nelle zone umide.
Questo progetto presta particolare attenzione al desiderio di scoperta del bambino, alle sue emozioni, alla sua fantasia e alla sua percezione.

Destinatari: Alunni della scuola dell’infanzia e del primo ciclo della scuola elementare

Obiettivo del progetto: Imparare non solo a “vedere”, ma a “osservare” il mondo naturale con tutti i suoi colori, i suoi suoni e i suoi odori e sapori caratteristici.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘ Incontro con gli insegnanti presso la scuola interessate.
◘ Attività didattica svolta presso il Circolo degli Amici del Mulino per un’intera giornata durante la quale si svolgeranno  attività finalizzate ad affinare le esperienze sensitive, Pranzo presso il Ristorante Gli Amici del Mulino.

 Periodo di realizzazione:  autunno - primavera

PICCOLO ERBARIO

Ai giorni nostri è difficile trovare un territorio naturale, il Canavese conserva alcuni angoli ancora intatti che si prestano ottimamente allo studio della botanica.

Destinatari: alunni secondo ciclo scuola elementare - media

Obiettivo del progetto: stimolare i ragazzi per avvicinarli alla conoscenza della natura particolarmente allo studio della botanica, preparando un erbario scientifico.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘ Presentazione agli insegnanti del progetto didattico
◘ Laboratorio al mattino presso il Circolo degli Amici del Mulino per un approccio alla geologia, alla topografia, alla botanica e all’ ambiente della zona in cui si   svolge l’attività. Pranzo presso il Ristorante.
◘Uscita sul campo nel pomeriggio per raccogliere i campioni floristici.
◘Ultimo incontro in classe per preparare l’erbario e determinare le specie raccolte (2 ore).

Periodo di realizzazione: primavera

VITA DA OPERAIA, VITA DA REGINA

Le api operaie vivono poco più di un mese ricercando nel nettare e nel polline un misterioso alimento per una loro larva eletta futura regina; la quale proprio grazie  a questo trattamento alimentare diviene molto più sviluppata. Durante l’uscita  i ragazzi potranno avvicinarsi al meraviglioso mondo delle api e conoscere la vita dell’ alveare.

Destinatari: alunni scuola elementare, media

Obiettivo del progetto: i ragazzi apprendono in tutta sicurezza i segreti della trasformazione del nettare in miele e il meccanismo dell’impollinazione operato dalle api.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘ presentazione del progetto agli insegnanti
◘ uscita in cui  il gruppo incontrerà un apicoltore che illustrerà le caratteristiche della sua azienda e fornirà nozioni di anatomia, organizzazione sociale, e vita di questo utilissimo insetto. Pranzo presso il Circolo degli Amici del Mulino,
Nel pomeriggio attività inerenti l’argomento trattato e al termine della giornata verrà offerta una merenda a base di miele.
Periodo di realizzazione: dal mese di aprile – maggio 

APICULTURA IN UN’AREA PROTETTA: “BELMONTE”

Le api operaie vivono poco più di un mese ricercano nel nettare e nel polline un misterioso alimento per una loro larva eletta futura regina; la quale proprio grazie  a questo trattamento alimentare diviene molto più sviluppata. Durante l’uscita  i ragazzi potranno avvicinarsi al meraviglioso mondo delle api e conoscere la vita dell’ alveare.

Destinatari: alunni scuola elementare e media

Obiettivo del progetto: i ragazzi apprendono in tutta sicurezza i segreti della trasformazione del nettare in miele e il meccanismo dell’impollinazione operato dalle api.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘ presentazione del progetto agli insegnanti
◘  al mattino visita al Sacro Monte di Belmonte e pranzo; al pomeriggio escursione nel bosco al termine della quale il gruppo incontrerà un apicoltore che illustrerà le caratteristiche della sua azienda e fornirà nozioni di anatomia, organizzazione sociale e vita di questo utilissimo insetto. al termine della giornata verrà offerta una merenda a base di miele.
                     

   Periodo di realizzazione: primavera
                                    

ANDAR PER VIGNE

Il Piemonte è famoso da sempre per la coltivazione dell’uva che viene consumata  come  frutta o  adoperata  per  essere  trasformata in vino;
alimento che se bevuto in modica quantità arricchisce la nostra dieta di sostanze benefiche.

Destinatari: alunni della scuola dell’infanzia,  scuola elementare, media

Obiettivo del progetto:  far scoprire agli alunni  l’enorme lavoro del contadino che coltiva il vigneto e far  partecipare in prima  persona i
bambini ad una vendemmia.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘ Incontro    con         gli insegnanti      per     presentare    l’  attività
◘ Uscita   per  raggiungere  i   vigneti,  partecipare   all’attività  della vendemmia, pranzo presso il Circolo gli Amici del Mulino e nel pomeriggio visita alla cantina per osservare i moderni  metodi di  vinificazione.
       Periodo di realizzazione:  da inizio anno scolastico a fine ottobre

VAUDA  LA  BRUGHIERA  A DUE PASSSI DALLA CITTA’

Il Bosco di castagni, i carpini secolari, la brughiera, il rio Valmaggiore che scorre in un piccolo canyon. Lo studio approfondito di un ecosistema fornisce la chiave per comprendere le relazioni che legano tra di loro gli esseri viventi.

Destinatari: Alunni secondo ciclo scuola elementare - media

Obiettivo del progetto: avvicinare i ragazzi alla scoperta di ecosistemi particolari. 

Iniziative previste e fasi di realizzazione
◘Presentazione   dell‘ attività  con  un   incontro  con  gli   insegnanti
◘Incontro in  classe in cui si  illustrano  le  caratteristiche  geologiche,
storiche,   ambientali,   naturalistiche   della   Riserva    della   Vauda
◘Uscita sul territorio (intera giornata)Pranzo al sacco
◘ Facoltativo. Incontro  in  classe  con  studio   ed  elaborazione   dei  dati  raccolti  durante l’uscita (2 ore)

Periodo di   realizzazione: primavera;  per  lo  studio della  brughiera sono consigliati i mesi di settembre e inizio ottobre

UN PATRIIMONIO DELL’UNESCO: BELMONTE: 

DALLA PREISTORIA AD OGGI

Dai resti preistorici ai reperti di epoca romana e longobarda, il Santuario e il suo Sacro Monte parla del tempo che scorre e di come l’uomo ha modellato il territorio.

Destinatari:
alunni secondo ciclo scuola elementare, media

Obiettivo del progetto:
evidenziare dal punto di vista storico - antropologico i luoghi in cui l’uomo stabilisce un rapporto tra vita materiale e spirituale; sottolineare l’importanza della tutela ambientale per luoghi di pregio naturalistico, storico, artistico, archeologico e religioso evidenziando le caratteristiche naturalistiche  della collina di Belmonte.

Iniziative previste e fasi di realizzazione:
◘Presentazione agli insegnanti del progetto didattico
◘Incontro in classe per illustrare i siti e la “storia” dei luoghi che si visiteranno durante l’escursione (2 ore)
◘Escursione a Belmonte con visita al Santuario, al Sacro Monte, ai siti archeologici e alle sabbionere (tutto il giorno), Pranzo al sacco

Periodo di realizzazione: tutto l’anno scolastico